Javítsa a gyermekek jobb agyi képességeit a Biodrawing módszerrel

Jakarta – Minden szülő reménye, hogy rendkívüli intelligenciával nőtt fel gyermekei legyenek. Azonban nem elég az iskolában tanulni. Az apáknak és az anyáknak is csiszolniuk kell gyermekeik érzelmi képességeit és képzelőerejét, hogy a kreativitás kialakuljon bennük. Nos, mindez akkor érhető el, ha a kicsi jobb agya jól működik, és a megfelelő agyi képesség képzésének egyik módja a biorajzolás.

Mi az a biorajzolási módszer?

Femi Olivia könyvíró nevelés aki először alkotta meg a biorajz kifejezést. Ez a kifejezés annak az eredménye, hogy az emberi agyra ihletett, amelyet egy szuperkifinomult számítógéphez hasonlítanak a szó hozzáadásával. rajz vagy rajzolni.

A tanítás fogalmának adaptálásával agy alapú tanulás vagy az agy képességén alapuló tanulás, Femi ezt a módszert fejlesztette ki, és kombinálta azzal, hogyan lehet növelni a többszörös intelligenciát ill. többszörös intelligencia . Femi reméli, hogy a biorajzolási módszere segíthet a tanároknak és a szülőknek a gyermekeik jobb agyműködésének optimálisabb képzésében.

A biorajzolási módszer különféle előnyei

Ahogy a neve is sugallja, a biorajzolási módszer rajzot használ a gyerekek jobb agyi képességeinek csiszolására. Ennek ellenére sok szülő nem maximalizálta ezt a módszert, mert nem tud rajzolni. Valójában ez a módszer nem arra való, hogy a gyerekeket folyékonyan rajzolni tanítsák, hanem a Kicsi jobb agyának működését a bal agyvelővel egyensúlyba kell hozni. Ennek az az oka, hogy tevékenységek során a gyerekek hajlamosak többet használni a bal agyukat.

Olvassa el még: A klasszikus zene okossá tesz, tényleg?

A biorajz módszerének megtanítása gyerekeknek szintén nem igényel sok pénzt. Ennek az az oka, hogy a kezdéshez csak tollakra, ceruzára, zsírkrétára vagy színes ceruzára és papírra van szüksége. Anyának csak ki kell csiszolnia kreativitását, és érdekessé és szórakoztatóvá kell tennie ezt a tevékenységet minden nap, hogy a jobb agyi képessége azonnal csiszolódjon.

Az anyák úgy próbálkozhatnak a legegyszerűbben, hogy meghívják gyermekeiket a házon kívüli rajzolásra, például úgy, hogy elmennek a parkba, a strandra vagy az állatkertbe. A támogató légkör arra ösztönzi a gyerekeket, hogy kreatívak legyenek, és ne féljenek a hibáktól.

Hogyan ösztönözzük a biorajzolási módszert gyermekeknél

Az anyáknak tudniuk kell, hogy a biorajzolás módszerét meg lehet tanítani a gyerekeknek, ha tudnak tollat ​​fogni. A szakaszok a következők:

totyogó

A kisgyermekek vagy három éves korba lépve a gyermek legkiemelkedőbb képessége az, hogy képes utánozni a látottakat. A jobb agyműködés serkentése érdekében az anyák egy papírra rajzolással kezdhetik. Nagy érdeklődése és kíváncsisága arra készteti a kicsikét, hogy utánozza azt, amit anya csinál. Anya segíthet megerősíteni a tollat ​​a kezében tartva.

Iskola előtti

Ebben a korban a gyermeknek képesnek kell lennie arra, hogy a saját tollat ​​a megfelelő helyzetben tartsa. Itt az ideje, hogy anya egy egyszerű mintát adjon neki, amit követnie kell. Tanítsd meg felismerni és rajzolni az egyszerű formákat, például kerekeket, háromszögeket, négyzeteket és téglalapokat. Ehelyett használjon különböző színű tollakat, hogy a gyerekek könnyebben felismerjék az alakzatot.

Olvassa el még: 5 rutin, amely fejleszti a gyermekek intelligenciáját

Iskola

Amikor iskolás, édesanyja kihívást adhat neki, hogy fejlessze jobb agyi képességeit, például úgy, hogy megmondja neki, hogy rajzoljon valamit számokból, rajzoljon fejjel lefelé, vagy rajzoljon két kézzel. Ez a tevékenység biztosan arra készteti a gyerekeket, hogy kipróbálják.

A biorajzi módszerek megtanítása gyerekeknek nem könnyű dolog. Anyának továbbra is türelmesnek és gondosnak kell lennie a tanítás során. Az anyák sem feledkeznek meg vitaminbevitelről, hogy a gyermek egészsége megmaradjon. Nem kell elhagyni a házat, mert anya megvásárolhatja az alkalmazáson keresztül . Anya tud Letöltés Alkalmazás az App Store-on vagy a Play Store-on keresztül.

Legutóbbi hozzászólások

$config[zx-auto] not found$config[zx-overlay] not found